Klass 9B svenska

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B vecka 16-17

lararemarianne En man som heter Ove, Klass 9B svenska

Ove

Nu har vi snart läst ut boken! Nästa vecka, 17,  kommer Fredrik Backman till vårt klassrum! Hur kul ska det bli?

Vecka 16 ser ut som följer:

  • er läxa är att läsa till och med kapitel 32 hemma till på tisdagslektionen,
  • på tisdagslektionen lyssnar vi till och med kapitel 36,
  • fredag, denna vecka, lyssnar vi till slutet!

Nästa vecka är det PLUS-konferens på tisdagen, på onsdagen kl. 14,00 träffar vi Backman! Vi förbereder besöket tillsammans innan dess. Vad vill vi visa honom? Vad vill vi veta av honom? Frågor till Backman? Börja fundera redan nu.

Backman

Välkommen till oss, Fredrik Backman!

/Marianne

Svenska 9A & 9B, nu startar vår resa mot nationellt prov i ämnet svenska

lararemarianne Klass 9A svenska, Klass 9B svenska, Nationellt prov i svenska , ,

Nu har vi arbetat med läsförståelse och gått över till att titta på olika genrer. Vi har haft genomgång tillsammans av fyra genrer hittills. Vi har pratat om krönika, reportage och nu brev och novell. Läxa till fredag 6/2 är att ha koll på reglerna, och hur du skriver brev och novell. Skriftligt förhör blir det.

Fredagslektionen (v.6) ska vi sedan ägna åt att läsa och diskutera olika texter från olika genrer i små grupper. Vi grottar ner oss i hur de är skrivna och vad som gör dem bra eller kanske ibland mindre bra … Vi lär från dem!

/Marianne

Svenska 9A & 9B, nu startar vår resa mot nationellt prov i ämnet svenska

lararemarianne Klass 9A svenska, Klass 9B svenska, Nationellt prov i svenska , ,

Vårt första fokus på terminen i svenska är att träna hur läsförståelse är upplagt på nationella prov. Hur ska man närma sig texterna och sedan formulera sitt svar på frågor? Ja, det är det vi fokuserar på. Först i skrift enskilt och sedan muntligt i små grupper.

Se till att hela texthäftet ”Nutid, dåtid, framtid” är läst till lektion fredag 23 januari. Använd TTF på torsdagen om du behöver.

Efter läsförståelse ska vi ge oss på skrivandet och olika genrer. Hur skriver jag i olika genrer? Vad skiljer genrer åt? Hur kan jag veta att texten jag läser är ett reportage, debattartikel, krönika eller en novell? Hur skriver jag dessa?

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B vecka 49-50

lararemarianne En man som heter Ove, Klass 9A svenska, Klass 9B svenska , ,

Nu är det dags att färdigställa filmerna om Oves besök i er verklighet! Fredagslektionen 5/12, den långa, använder vi till att skriva klart det sista, sätta ihop texter och bilder i iMovie. På tisdagslektionen vecka 50 ska gruppdiskussion göras.

Fredag 12/12 firar vi Lucia på skolan. På svenskan kommer vi att fika och njuta av att se våra filmer tillsammans. Det kommer att bli så spännande att få se, höra och ta del av dem!

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B

lararemarianne En man som heter Ove, Klass 9B svenska

Under denna vecka (47) har vi lyssnat till kapitlen 15 och 16. Under fredagen ska vi prata om olika perspektiv som en text kan skrivas på. Vi lyssnar vidare i boken och hoppas komma till kapitel 18.

Dags för er att få era fantastiska Ovedockor!

Denna lektion är det också dags att börja planeringen av den text som ska skrivas om Ove. Planera vilka platser du ska ta Ove till, vilka situationer Ove ska få uppleva ur ditt liv? Totalt ska du ha fyra olika platser eller situationer för Ove att uppleva. Du behöver ha en mix av situation och plats. Till tisdagslektionen nästa vecka (48) ska du ha dina planer färdiga. Ta gärna dina fotografier med din iPad och ha med till tisdag.

Ove9B

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B

lararemarianne En man som heter Ove, Klass 9B svenska , , , ,

Fredag, 14 november, ska vi arbeta i våra små grupper. Ni ska läsa era personbeskrivningar som ni har med er till lektionen, för varandra. Det är läxan till denna fredagslektion.

När ni sitter i grupperna, läser ni era beskrivningar för varandra. Är det möjligt att genom beskrivningen lista ut vem personen har beskrivit? Kan ni gissa vem personen är? Kan ni gissa om det är en kompis, artist, kändis, musiker eller kanske någon ur er familj? Spännande!

Efter det ska ni förbereda er för att intervjua Ove. Gruppen gör frågor tillsammans som ska ställas till ”Ove” för att kanske få lite förklaringar till saker och ting. Ni kommer kanske behöva fem-tio frågor. Därefter sätter ni er med en annan grupp som får spela Ove. ”Ove” svarar på frågorna och sedan byter ni så att den andra gruppen får ställa sina frågor till er. Alla skriver ner svaren ni får. Jag hoppas att ni kommer att få reda på nya saker om Ove och kanske att han kan förklara ett och annat också!

Om vi hinner lyssnar vi vidare i boken.

Lycka till!

/Marianne

Ove

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B

lararemarianne En man som heter Ove, Klass 9B svenska , ,

Nu har det blivit så att 9A och 9B ligger olika i läsningen av En man som heter Ove, så det är dags att separera er även här i bloggen.

9B har nu hunnit till och med kapitel tio. Ni har skrivit hur ni uppfattar Ove under er rubrik med samma namn vid flera tillfällen. I ert dokument finns också sammanfattningar av det lästa (Cowboyen). På tisdagen (4/11) använde ni er av Spåkulan för att fundera över hur boken kommer att fortsätta.

På fredag, 7/11, kommer vi att diskutera i grupper om tre och lyssna vidare på texten. Det kommer också finnas skrivuppgift kring dagens lektion.

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A & 9B

lararemarianne En man som heter Ove, Klass 9A svenska, Klass 9B svenska , ,

Äntligen! har vi kommit igång med Ove. Från katedern sett (mitt håll) går detta arbetssätt mycket bra. Vi lyssnar tillsammans, ni skriver frågor och mailar mig. Vi går igenom krångliga ord, samtalar om det vi tystnat till med hjälp av era frågor. Detta moment fungerar mycket bra. Ni har blivit bra på att samtala i liten grupp! Stolt lärare!!

Tyvärr har vi hunnit lite olika långt i boken i klasserna … 9A har lystnat till och med kapitel 4 och 9B har lystnad till och med kapitel 6. Ni har använt er av Cowboyen och skrivit sammanställning av vad ni talat om. Nu har ni också börjat skriva på er en egen beskrivning av hur ni tycker att Ove är, tänker och ser ut. Helt enkelt – vem Ove är som person.

Ove

Vecka 43 har vi svenska på fredagen och då lystnar vi vidare på boken! Men, först ska vi ha elevens val!

/Marianne