En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A vecka 16-17


Ove

Nu har vi snart läst ut boken! Nästa vecka, 17, kommer Fredrik Backman till vårt klassrum! Hur kul ska det bli?

Vecka 16 ser ut som följer:

  • på tisdagslektionen lyssnar vi till och med kapitel 33,
  • er läxa är att läsa till och med kapitel 36 hemma till fredagslektionen,
  • fredag, denna vecka, lyssnar vi till slutet!

Nästa vecka är det PLUS-konferens på tisdagen, på onsdagen kl. 13,00 träffar vi Backman! Vi förbereder besöket tillsammans innan dess. Vad vill vi visa honom? Vad vill vi veta av honom? Frågor till Backman? Börja fundera redan nu.

Backman

Välkommen till oss, Fredrik Backman!

/Marianne

Svenska 9A & 9B, nu startar vår resa mot nationellt prov i ämnet svenska

Nu har vi arbetat med läsförståelse och gått över till att titta på olika genrer. Vi har haft genomgång tillsammans av fyra genrer hittills. Vi har pratat om krönika, reportage och nu brev och novell. Läxa till fredag 6/2 är att ha koll på reglerna, och hur du skriver brev och novell. Skriftligt förhör blir det.

Fredagslektionen (v.6) ska vi sedan ägna åt att läsa och diskutera olika texter från olika genrer i små grupper. Vi grottar ner oss i hur de är skrivna och vad som gör dem bra eller kanske ibland mindre bra … Vi lär från dem!

/Marianne

Svenska 9A & 9B, nu startar vår resa mot nationellt prov i ämnet svenska

Vårt första fokus på terminen i svenska är att träna hur läsförståelse är upplagt på nationella prov. Hur ska man närma sig texterna och sedan formulera sitt svar på frågor? Ja, det är det vi fokuserar på. Först i skrift enskilt och sedan muntligt i små grupper.

Se till att hela texthäftet ”Nutid, dåtid, framtid” är läst till lektion fredag 23 januari. Använd TTF på torsdagen om du behöver.

Efter läsförståelse ska vi ge oss på skrivandet och olika genrer. Hur skriver jag i olika genrer? Vad skiljer genrer åt? Hur kan jag veta att texten jag läser är ett reportage, debattartikel, krönika eller en novell? Hur skriver jag dessa?

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B vecka 49-50

Nu är det dags att färdigställa filmerna om Oves besök i er verklighet! Fredagslektionen 5/12, den långa, använder vi till att skriva klart det sista, sätta ihop texter och bilder i iMovie. På tisdagslektionen vecka 50 ska gruppdiskussion göras.

Fredag 12/12 firar vi Lucia på skolan. På svenskan kommer vi att fika och njuta av att se våra filmer tillsammans. Det kommer att bli så spännande att få se, höra och ta del av dem!

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A

Fredag, 14 november, ska vi gå igenom de svåra ord som har mailts till mig. När vi gjort det är det dags att diskutera inskickade frågor till kapitel 9 + 10 i små grupper. Det är ni riktigt bra på!

Tillägg:

Ordet princip kom upp i klassrummet idag. Vi ägnade tid till att diskutera ordet i klassrummet. Sedan fick alla först fundera  individuellt vad man har för egna principer. Alla vände sig sedan till sin bänkgranne och diskuterade och berättade om sina principer. Efter det diskuterade paren vad Ove har för principer. Vi berättade sedan i helklass om våra principer och om Oves principer. Mycket givande!

Därefter går vi igenom nya svåra ord och lyssnar vidare i boken. Vi behöver skriva en Cowboy och en Spåkula! Det är dags för det.

/Marianne

Ove

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A

Nu har det blivit så att 9A och 9B ligger olika i läsningen av En man som heter Ove, så det är dags att separera er även här i bloggen.

9A har nu hunnit till och med kapitel sex. Ni har skrivit hur ni uppfattar Ove under er rubrik med samma namn vid flera tillfällen. I ert dokument finns sammanfattningar av det lästa (Cowboyen). På tisdagen (4/11) skickade ni också in en fråga kring det lästa till mig.

På fredag, 7/11, kommer vi att diskutera i grupper om tre och lyssna vidare på texten. Det kommer också finnas skrivuppgift kring dagens lektion.

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A & 9B

Äntligen! har vi kommit igång med Ove. Från katedern sett (mitt håll) går detta arbetssätt mycket bra. Vi lyssnar tillsammans, ni skriver frågor och mailar mig. Vi går igenom krångliga ord, samtalar om det vi tystnat till med hjälp av era frågor. Detta moment fungerar mycket bra. Ni har blivit bra på att samtala i liten grupp! Stolt lärare!!

Tyvärr har vi hunnit lite olika långt i boken i klasserna … 9A har lystnat till och med kapitel 4 och 9B har lystnad till och med kapitel 6. Ni har använt er av Cowboyen och skrivit sammanställning av vad ni talat om. Nu har ni också börjat skriva på er en egen beskrivning av hur ni tycker att Ove är, tänker och ser ut. Helt enkelt – vem Ove är som person.

Ove

Vecka 43 har vi svenska på fredagen och då lystnar vi vidare på boken! Men, först ska vi ha elevens val!

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A & 9B

Nu startar äntligen vårt arbete med boken En man som heter Ove skriven av Fredik backman! Vi kommer att lyssna till Torsten Wahlund, som har läst in boken.

Ove

Först av allt, se till att du har ett dokument i Pages som du kommer att skriva i när vi arbetar med boken. Innan läsning ska du använda dig av Spågumman – att försöka förutspå vad vi kommer att få lyssna till. Efter vi har lyssnat ska du använda dig av Cowboyen och sammanställa det vi lyssnat till. Ha även med en kort reflektion i din text. När vi lyssnat till de första tre kapitlen ska du formulera en fråga som du mailar till mig. Maila till larare.marianne@hotmail.com och skriv frågan i ämnesfältet.

I vecka 42 kommer vi att lyssna vidare, skriva och samtala om det lyssnade och använda oss av de frågor ni mailat mig.

/Marianne