En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A vecka 16-17


Ove

Nu har vi snart läst ut boken! Nästa vecka, 17, kommer Fredrik Backman till vårt klassrum! Hur kul ska det bli?

Vecka 16 ser ut som följer:

  • på tisdagslektionen lyssnar vi till och med kapitel 33,
  • er läxa är att läsa till och med kapitel 36 hemma till fredagslektionen,
  • fredag, denna vecka, lyssnar vi till slutet!

Nästa vecka är det PLUS-konferens på tisdagen, på onsdagen kl. 13,00 träffar vi Backman! Vi förbereder besöket tillsammans innan dess. Vad vill vi visa honom? Vad vill vi veta av honom? Frågor till Backman? Börja fundera redan nu.

Backman

Välkommen till oss, Fredrik Backman!

/Marianne

Annonser

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B vecka 16-17

Ove

Nu har vi snart läst ut boken! Nästa vecka, 17,  kommer Fredrik Backman till vårt klassrum! Hur kul ska det bli?

Vecka 16 ser ut som följer:

  • er läxa är att läsa till och med kapitel 32 hemma till på tisdagslektionen,
  • på tisdagslektionen lyssnar vi till och med kapitel 36,
  • fredag, denna vecka, lyssnar vi till slutet!

Nästa vecka är det PLUS-konferens på tisdagen, på onsdagen kl. 14,00 träffar vi Backman! Vi förbereder besöket tillsammans innan dess. Vad vill vi visa honom? Vad vill vi veta av honom? Frågor till Backman? Börja fundera redan nu.

Backman

Välkommen till oss, Fredrik Backman!

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B vecka 49-50

Nu är det dags att färdigställa filmerna om Oves besök i er verklighet! Fredagslektionen 5/12, den långa, använder vi till att skriva klart det sista, sätta ihop texter och bilder i iMovie. På tisdagslektionen vecka 50 ska gruppdiskussion göras.

Fredag 12/12 firar vi Lucia på skolan. På svenskan kommer vi att fika och njuta av att se våra filmer tillsammans. Det kommer att bli så spännande att få se, höra och ta del av dem!

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B

Under denna vecka (47) har vi lyssnat till kapitlen 15 och 16. Under fredagen ska vi prata om olika perspektiv som en text kan skrivas på. Vi lyssnar vidare i boken och hoppas komma till kapitel 18.

Dags för er att få era fantastiska Ovedockor!

Denna lektion är det också dags att börja planeringen av den text som ska skrivas om Ove. Planera vilka platser du ska ta Ove till, vilka situationer Ove ska få uppleva ur ditt liv? Totalt ska du ha fyra olika platser eller situationer för Ove att uppleva. Du behöver ha en mix av situation och plats. Till tisdagslektionen nästa vecka (48) ska du ha dina planer färdiga. Ta gärna dina fotografier med din iPad och ha med till tisdag.

Ove9B

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A

Till dagens lektion har ni läst kapitel 13 +14. Vi börjar med att prata om ord som kanske har ställt till funderingar under läsningens gång. Sedan fortsätter vi med diskussioner i små grupper. Ni får nu chans att diskutera frågor som har med läsandet att göra.

Vi går vidare med att tala om hur man kan beskriva en person. Dagens skrivuppgift blir att i skrift beskriva en person som betyder mycket för dig.

Ni delas in i små, läser ni era beskrivningar för varandra. Är det möjligt att genom beskrivningen lista ut vem personenär, som har beskrivits? Kan ni gissa vem personen är? Kan ni gissa om det är en kompis, artist, kändis, musiker eller kanske någon ur er familj? Spännande!

Efter det ska ni i gruppen förbereda er för att intervjua Ove. Ni gör frågor tillsammans som ska ställas till ”Ove” för att kanske få lite förklaringar till saker och ting. Ni kommer kanske behöva fem-tio frågor. Därefter sätter ni er med en annan grupp som får spela Ove. ”Ove” svarar på frågorna och sedan byter ni så att den andra gruppen får ställa sina frågor till er. Alla skriver ner svaren ni får. Hoppas ni kommer att få reda på nya saker om Ove och kanske att han kan förklara ett och annat också!

/Marianne

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9B

Fredag, 14 november, ska vi arbeta i våra små grupper. Ni ska läsa era personbeskrivningar som ni har med er till lektionen, för varandra. Det är läxan till denna fredagslektion.

När ni sitter i grupperna, läser ni era beskrivningar för varandra. Är det möjligt att genom beskrivningen lista ut vem personen har beskrivit? Kan ni gissa vem personen är? Kan ni gissa om det är en kompis, artist, kändis, musiker eller kanske någon ur er familj? Spännande!

Efter det ska ni förbereda er för att intervjua Ove. Gruppen gör frågor tillsammans som ska ställas till ”Ove” för att kanske få lite förklaringar till saker och ting. Ni kommer kanske behöva fem-tio frågor. Därefter sätter ni er med en annan grupp som får spela Ove. ”Ove” svarar på frågorna och sedan byter ni så att den andra gruppen får ställa sina frågor till er. Alla skriver ner svaren ni får. Jag hoppas att ni kommer att få reda på nya saker om Ove och kanske att han kan förklara ett och annat också!

Om vi hinner lyssnar vi vidare i boken.

Lycka till!

/Marianne

Ove

En man som heter Ove av Fredrik Backman, svenska 9A

Fredag, 14 november, ska vi gå igenom de svåra ord som har mailts till mig. När vi gjort det är det dags att diskutera inskickade frågor till kapitel 9 + 10 i små grupper. Det är ni riktigt bra på!

Tillägg:

Ordet princip kom upp i klassrummet idag. Vi ägnade tid till att diskutera ordet i klassrummet. Sedan fick alla först fundera  individuellt vad man har för egna principer. Alla vände sig sedan till sin bänkgranne och diskuterade och berättade om sina principer. Efter det diskuterade paren vad Ove har för principer. Vi berättade sedan i helklass om våra principer och om Oves principer. Mycket givande!

Därefter går vi igenom nya svåra ord och lyssnar vidare i boken. Vi behöver skriva en Cowboy och en Spåkula! Det är dags för det.

/Marianne

Ove