Freak, English 9A & 9B

We have now moved on with our project – Freak. This is what we have done until week 36:

  1. Watch the musicvideo with the lyrics. https://www.youtube.com/watch?v=BQ8t9UXQ1hA
  2. Translate Molly´s song to good Swedish. If you need to, talk to your partner to get help.
  3. Talk about the lyrics with your partner and answer the questions below. Also, write your own thoughts and your own answers to the questions in your document.
  • What do you think the song is about if you look at the lyrics?
  • To what age group and gender does this song appeal?
  • What is the obvious message of this song?
  • What are the hidden messages of this song?
  • In what ways is this song a healthy or unhealthy example of media?

Write a summary to what you talked about in your document. Did you agree?

4.  Watch the music video together with your partner and talk about following questions afterwards:

  • How are one expected to look like and be today?
  • Is body ideal different between the sexes?
  • What is your opinion in this matter?
  • Is it okey with the ideals of today?
  • How is the video made? What is showed in the video to make the wiever react with its feelings?

Write in your document what you talked about! Remember the topic!

/Miss Marianne

Annons

Till alla mina fina elever i alla mina klasser!

Sjuk

Om det olyckligtvis skulle vara så att du är sjuk och inte kan komma till skolan kan det ju vara så att du vill veta vad vi gör i skolan och kanske om du har ork fundera eller arbeta lite hemma för att inte komma efter i det viktiga skolarbetet. Titta på bloggen om det kan hjälpa dig att komma framåt, annars skicka mig ett mail så du får veta vad vi arbetar med för spännande och roligt i klassrummet.

Använd adressen: Marianne.Bergman@Huddinge.se om det är mer bråttom (den kollar jag många gånger per dag). Om det inte är lika bråttom använd: Larare.Marianne@hotmail.com.

Hoppas du kryar på dig snabbt och är tillbaka i skolan på nolltid! Vi vill alla att du är här i skolan!!

Feeling good

Freak, English 9A&9B

Arbetsgång

  1. Be eleverna ställa sig upp. De ska nu visa för varandra ”How to run, fight and through like a girl”. Här är det önskvärt att de efteråt kort skriver ner sina reflektioner till vad de nyss gjort i ett dokument. Bara någon rad. Det kan vara en del till sin examination senare i arbetet.
  2. Nu ser eleverna filmen från Always https://www.youtube.com/watch?v=XjJQBjWYDTs
    • What can you see in the film?
    • What do you think about it?
    • Why is there different ways to show “how to … like a girl”

Again, write a reflection

Write your reflections – refer to your source in writing (the clip)

Keep them for later!

 

  1. Se Mollys musikvideo   https://www.youtube.com/watch?v=sMjDne_Z4Gs

Se filmen utan ljud allra först för att sedan:

Write a reflection

  • Can you see a plot/story?
  • Your thoughts to it?
  • Reactions – feelings?
  • Can you find any symbolics? Symbols?
  • Can you find any issues?
  • Use the “wh-questions” – Why, where, what, who, when.

 

  1. Talk in pairs about what you have seen and experienced so far, you might need to write some notes to remember what you said.